Atelier Théâtre

L'atelier théâtre du lycée Paul Doumer est presque une institution !

Depuis plus de 10 ans, existe au lycée Paul Doumer un atelier de pratique théâtrale. Il a pour but d’initier les élèves de toutes les classes et de tous les niveaux à la pratique du théâtre par une approche ludique tout d’abord puis la création d’un montage à partir de textes d'auteurs contemporains et classiques. Tous ceux qui le souhaitent peuvent s’essayer à l'écriture théâtrale. Chaque semaine durant deux heures, les élèves volontaires se retrouvent pour partager leur l'envie de faire du théâtre au sein d’un groupe accueillant et solidaire. A la fin de l’année scolaire, ce travail donne lieu à une restitution en condition spectacle à la scène Watteau. 

Un atelier de pratique artistique est financé par un partenariat entre la DAAC de Créteil, la Scène Watteau et le lycée. Il permet de travailler avec un comédien professionnel. 

Il inclut l’école du spectateur : sont proposés aux élèves de nombreux spectacles (une vingtaine environ) dans les lieux de proximité, Centre des Bords de Marne, Scène Watteau, Théâtres de la Cartoucherie et à Paris, Théâtre de la Colline, Comédie-Française….  Les élèves bénéficient de places à prix réduits, mais aussi parfois de la gratuité grâce aux actions mises en place par la Région Ile de France dans le cadre des CREAC qui lient le lycée et à certains théâtres.

Enfin, existe au lycée une association, Atout(s) théâtre, dont le but est de favoriser la fréquentation des lieux de théâtre vivant et d’aider à l’organisation des sorties (aides ponctuelles grâce au soutien de la Mairie du Perreux) 

Cette année, un groupe de 23 élèves encadré par Mmes Bertrand,  Ghallawinji et Gentier, professeures au lycée et par Pierre Hiessler, comédien ont travaillé sur le thème de l'adolescence sur des textes de Denis Kelly, Ronan Chéneau, Wajdi Mouawad, Christiane Taubira, Maryline Mattéi, Xavier Durringer, Denise Bonal, Michel Azama, Alexandra Badea, William Shakespeare, Christophe Honoré. Ils ont également écrit et improvisé sur ce thème qu’ils ont choisi. 

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